美華教學新體系正式發(fā)布，讓孩子學有效果,，學有興趣,！
發(fā)布日期：2019-04-15
美華少兒英語全新教學體系引入先進教育理念,，通過9大課程體系—聽,，說，寫,，自然拼讀,，詞匯學習，讀,，語法,，寫作，Steam ,，為孩子進行多方面的英語綜合啟蒙學習,，給英語提升打下堅實的基礎。
讓孩子充分享受學習英語的快樂,，鍛煉多方面能力,，建立對自己的信心。
美華教學新體系
K1-K3不同階段學習 重點各不同
美華少兒英語全新教學體系—Creative English課程體系包括了三大階段,，每個階段有既定的教學目標,，同時，各階段內部又循環(huán)復現,，有明顯的遞進關系,。
K1階段教學重點
K1階段，更加注重學生的英語興趣培養(yǎng)以及啟蒙,。
把生活帶進課堂：教材內容包括12個貼近生活的主題,，從自我介紹，打招呼到周遭發(fā)生的事物,。
字母啟蒙學習：從26個英文發(fā)音以及a e i元音的學習,，學習方式主要以識圖為主。通過建立有趣的生活場景,，讓孩子融入其中,，更簡單的去學習英語,。
K2階段教學重點
K2階段，加強真實場景融入式學習,，學習更多語音規(guī)則,，提升詞匯量以及鞏固K1階段學習內容。
拓展學習主題：豐富新領域主題學習—5大主題12個主題,，涵蓋了動物,、人物、動作,、實物以及身體部位英語學習,。讓孩子產生興趣的同時，初步幫助孩子建立對世界的認知,。
學習新語言規(guī)則：復習K1階段a e i 語言規(guī)則學習,，同時進行o u語音規(guī)則以及sight words的學習。
K3階段教學重點
K3階段,，更加注重學以致用以及學生拼讀的能力,，為之后的英語閱讀打下基礎。
會話練習使用：結合故事/場景,，引導孩子進行情景會話,。懂得情緒，蔬菜,，家務,，運動，時間,，交通工具,，野生動物的表達并進行全方位的學習。
拼讀能力培養(yǎng)：語言規(guī)則進階式學習,，復習五大元音發(fā)音規(guī)則,，以及學習元音組合發(fā)音（a-e,ee,e-e,i-e,u-e,or），培養(yǎng)拼讀能力,。
美華教學新體系
六大進階學習法 培養(yǎng)英語小能手
語言習得六大進階法,，讓孩子學以致用真正地愛上英語，同時幫助孩子逐漸從英語的學習者轉變?yōu)橛⒄Z的使用者,！
K1-K3 Creative Series
Phase1 第一階段
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培養(yǎng)孩子的聽音辨音的能力,。
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對押韻的前韻有基本的認識。
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有了一定的積累,，合并字母,。
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讀出簡單的VC和CVC Words。
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高頻詞匯的融入，高頻詞匯持續(xù)出現在自然拼讀的學習過程中,。
Phase2 第二階段
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學習18個字母組合,。
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能夠閱讀標題，句子和問題,。
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拼寫單詞中所欠缺的字母,。
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字母在單詞中的反向操練。
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能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞,。
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能夠聽音辯字,，即聽到單詞讀音能拼出單詞。
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拆分和合成CVCC和CCVC,。
Phase3 第三階段
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元音字母及元音組合的辨認和發(fā)音。
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掌握所學含有元音字母組合的單詞的快速拼讀,。
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字母組合在單詞中的反向操練,。
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從聽覺上的音樂拆分操練。
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字母組合在單詞中的辨認,。
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培養(yǎng)閱讀以及字母的基礎書寫能力,。
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識圖到識字過渡。
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K1-K3 Fun With School
Phase1 第一階段
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貼近生活具有價值觀的12個主題,，簡單易學,。
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孩子認知意識的培養(yǎng)，涵蓋基礎事物識別,、自我介紹,、獲取信息。
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通過手工,，涂色習得簡單的語言,，提高孩子動手能力及認知能力。
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搭配耳熟能詳的歌曲,，激發(fā)孩子學習興趣,，提高學習成效。
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學習并熟悉簡易的教師課堂指令,。
Phase2 第二階段
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貼近生活的12個主題,，從實際出發(fā)。
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初涉對世界的認知,，增加孩子身邊常見事物的詞匯認知,，及信息的傳遞。
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搭配耳熟能詳的歌曲,，培養(yǎng)英語的思維模式,。
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能聽懂教師較復雜的課堂指令并作出回應。
Phase3 第三階段
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貼近生活的12個主題，夯實基礎,。
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抽象思維的概念引入,，如情感、空間,、時間等,，認知信息的互換和交流。
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搭配耳熟能詳的歌曲,，能理解歌詞大意,，并把歌曲中出現的重點句型學以致用。
