許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子早早接受幼兒早教英語,，想從小培養(yǎng)孩子的語言天賦,。隨著英語的廣泛使用，令其越來越重要,。對(duì)十歲甚至五歲以內(nèi)的孩子進(jìn)行英語早教，能夠培養(yǎng)語言天賦,，促進(jìn)大腦發(fā)育,。小朋友學(xué)習(xí)英語，并不是為了考出好成績(jī),。他們沒有上小學(xué),，不需要面對(duì)考試成績(jī)。從小打好基礎(chǔ),，對(duì)未來有很大幫助,。

知名教育專家表示,，三歲到十二歲是孩子們學(xué)習(xí)英語的最佳年齡。在這個(gè)年齡段中培養(yǎng)雙語學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)大腦開發(fā),。在12歲之前，右腦控制母語與語音中樞,。過了這個(gè)年紀(jì)后,，左腦控制語音中樞，與母語徹底分開,。要想培養(yǎng)孩子們的英語能力,，需要早早進(jìn)行幼兒早教英語學(xué)習(xí)。

有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒早教英語存在誤解,，不太愿意讓孩子早早接受英語教育,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語就是背誦單詞,。這種理解是錯(cuò)誤的,，對(duì)于小孩子來說，記憶力不是很強(qiáng),，無法死記硬背,。即便學(xué)會(huì)了單詞，無法融入到語境中,，沒有任何作用,。從小培養(yǎng)孩子們對(duì)英語的興趣，在游戲中學(xué)到知識(shí),?；蛟S他們不會(huì)背誦許多單詞，卻可以從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了英語思維,，漸漸地學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的想法,。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為，幼兒早教英語需要從學(xué)習(xí)音標(biāo)開始,。沒錯(cuò),，我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方式就是學(xué)習(xí)音標(biāo)，似乎學(xué)會(huì)了音標(biāo),，便可以拼出每個(gè)單詞的讀音,。家長(zhǎng)們也有這樣的想法，非常注重音標(biāo)的學(xué)習(xí),。這是一個(gè)誤區(qū),，音標(biāo)只是讓大家學(xué)會(huì)了如何發(fā)音，并不會(huì)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)單詞,。

在英美學(xué)校中,，不教音標(biāo),，只需要掌握拼讀規(guī)律即可。這個(gè)技巧非常重要,，靠這個(gè)拼讀規(guī)律,，有可能認(rèn)識(shí)上萬個(gè)單詞。正規(guī)的幼兒早教英語機(jī)構(gòu),，會(huì)傳授拼讀規(guī)律,，慢慢地滲透到孩子們的學(xué)習(xí)過程中?；蛟S不會(huì)系統(tǒng)化的傳授拼讀規(guī)律,，卻融入到平時(shí)的課程中，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技巧,，為未來學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ),。