前段時間,，有一些家長來咨詢美華的課程，說她們的孩子3歲了,，在上課學習的同時,，家里是不是也要開始進行英語啟蒙,。

今天，針對英語啟蒙的問題,，美華君在這里就梳理了一下家長比較關(guān)心的問題,，各位父母記得收藏！

1,、幾歲才是孩子啟蒙的最佳時間,？

所謂萬事開頭難，在英語啟蒙中,，很重要的一點就是：到底何時開始,？

很多人說英語啟蒙越早越好，這句話本沒有錯,，但被很多家長理解錯誤?，F(xiàn)在公認的英語啟蒙最佳年齡是3-5歲，也有機構(gòu)認為0-3歲比較合適,，其實這兩種理解都沒有錯,，只是啟蒙的側(cè)重點不同。0-3歲屬于孩子母語發(fā)展黃金期,，在這個階段,，孩子需要大量的聽力輸入，來習慣英語語言,，形成一個必要的語言環(huán)境,。3-5歲是正式的啟蒙階段。就可以開始接觸分級閱讀,、故事,、詞匯學習，接觸外教，開始系統(tǒng)性的學習,。

2,、關(guān)于英語啟蒙，如何提高效率,？

在英語啟蒙中,，其實存在兩個無效的問題：

1、處在0-2歲階段的孩子,，給他們看視頻,，聽音頻是無效的；

2,、孩子無法理解的輸入,，就是無效的輸入。

對于兒童來說,，學習的臺階越小越會高效,，臺階越大越低效。在閱讀中,，一頁書中如果有5個詞不會讀,，那么我們可以說這本書就超過了孩子的能力，不合適,，需要換另一本,。如果沒有不認識的詞，也不好,，太容易,，沒有臺階，孩子讀了也不會進步,。

我們需要去追求更高的理解率,。如果達不到95%以上的理解率，家長就必須要參與孩子的閱讀,，要去解釋單詞,，回答問題，討論故事,，幫助孩子理解,。要知道越是啟蒙初期，孩子越需要幫助,。

3,、到底是學自然拼讀還是學音標？

美華君經(jīng)常會說到Phonics即自然拼讀,，因為英語是拼音文字,，文字是聲音的記錄,，英美國家的孩子在學習英語時，會根據(jù)學習單詞拼寫和發(fā)音之間的對應(yīng)規(guī)則,，學怎么讀單詞,。當讀出單詞的時候，就會和已經(jīng)理解的聲音印證,，從而理解單詞的意思,，慢慢掌握閱讀的要點。

所以,，Phonics作為母語學生學習閱讀的方法,，已經(jīng)被寫入英美國家的課程標準中，一直被推廣,。而音標是專門為解決外語學習者的發(fā)音問題而設(shè)計的,。用自然拼讀解決外語學習者發(fā)音問題時，有很多缺陷,。例如：不規(guī)則的單詞無法發(fā)音（英語最常用的1000詞匯中,，有35%的單詞發(fā)音不規(guī)則,，這些詞看到并不會讀）